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成考文言文翻譯必備的五大技巧

時間:2012-09-21 21:18 來源:深圳翻譯公司作者:vikayau 點擊: 次

教育為什麼還要一直考察文言文知識呢，那是由於文言文是中國古代文化，尤其是語言文化的重要標誌，是古代文明的最主要的載體，要瞭解古代歷史，文言文的知識是不可缺少的，因此中學，大學都要學習並考察文言文知識。

文言文學習的難點在於其自身意思比較晦澀，語法現象的生僻，以及背靠的古代文化經濟等較為繁雜，使人閱讀理解起來障礙重重。不外就像莊子在攝生主《庖丁解牛》裡面寫得一樣，只要我們把握了一個事物的“道”，那麼這個題目就會迎刃而解，使你在應用他時，目無全牛，遊刃有餘。

那麼竟就什麼是學習文言文的道呢，或者更精准一點的說，什麼是文言文翻譯的道呢?

要學好參謀就要做到以下幾點：

1、文言文翻譯的而樞紐在於：多背記古文，建立語感。

每種語言，就其學習者而言，都對該種語言有一種感覺，這種感覺是複雜的，是人的深層意識對語言規律的一種熟知，把握。語感無法名狀，不可告知，但是它確確實實是存在的。而且這種感覺能匡助你在第一時間作出判定，就其結果而言有驚人的準確性。

建立語感的樞紐在於，多讀，多背記文言文。實在文言文背記的過程，也是理解它的意思，把握其中各種語法現象的過程。

2、多總結各種詞的用法以及語法現象。

總結歸納是學習過程中一項重要的關節，假如少了這個環節，學習的效率和效果均會受到影響。在

學習文言文的過程中，留意對一類語法現象，例如詞性的變化(名詞動用，形容詞動用等)、通假;對句法，如省略，倒裝，前置等知識點的歸納，對其形成一個系統的概念，做到深度理解，精准把握，再碰到題目時就不會模棱兩可，是是而非。

3、精做訓練。

訓練不是目的，訓練的目的是對知識的鞏固，因此反對題海戰術，不外不帶著目的，或者研究性心理來做題，就是做再多的題也起不了大的作用，由於題的形式是變化的，但是其中包含的道理是恒一的。

4、增加文言文課外知識。

在上文中提到了，文言文之所以難，是認為文言文不但有語法現象的阻撓，而且有文化知識的阻撓。

好比古代的禮節軌制，仕官軌制，假如不知道這些軌制，對有些古文的理解上就有難度。因此建議可以讀一些簡明的文言文書籍，如《三國演義》《三言兩拍》等。

在翻譯過程中要留意文章作者的時代背景，作者本人的流派和主張。有些翻譯，按照字面簡樸的翻譯，出來的結果是與其主旨不相符合的。

例如史記鴻門宴裡的一句：“大王來何操?”照字面的翻譯，大概會是：大王您來的時候拿著什麼東西。假如這樣翻譯，肯定得不了高分，由於這是不符合作者的意思的。對於此，假如分析下，這個故事的背景——劉邦到項羽那裡去請罪，在最後獻上了白玉等。那就很輕易推理出，這句話的意思，即：大王您來的時候帶著什麼禮物?這樣翻譯就對了。

5、翻譯堅持“信”和“達”這兩個根本，留意通讀譯文，糾正錯誤。

對於中學的文言文翻譯而言，只要做到“信”和“達”就行了，暫不必要求“雅”，由於“雅”是更高的一個層次。

另外，在翻譯完後，要留意要對譯文進行一個回顧，假如發現句首和句尾有矛盾的，段頭和段尾有題目的，就要及時糾正，以確保譯文的“信”和“達”。