翻譯公司：小盆友試著當回“小翻譯”

據博文翻譯公司理解到。喜愛看本報《學中文》專版上小冤家寫的課文，樸實真摯，情味盎然。往往看著看著，禁沒有住會意一笑：哈哈，成心思！ 　　沒有可防止的，有時也看到一些小故障，流覽的認識之流，如同碰到一塊兩塊石頭，有點兒阻隔，有點兒通暢。該署“石頭”，本來是小冤家用華語寫的課文中攙雜著英語，往往是人名、地名，沒有加翻譯就間接夾正在華語中。 　　比方那樣一段作品： 　　“我叫Arthur，往年17歲。我是英同胞，他家正在Bristol，然而我的學校對於在Malvern。學校很大，也很陳舊。”沒有過，這位同窗正在文末的署名就很標準：李龍王（Arthur Wakeley）於英國。 　　這一段作品，該當所謂沒有標準的華語課文。 　　情理很容易。正在一種言語系統中沒有能攙雜另一種言語系統。正如你用英語、法語、德語、西班牙語創作時沒有能時沒有斷冒出華語一樣。英語創作，就征地道的英語；華語創作，就征地道的華語。 　　這就需求小冤家用華語創作時，學著當當“小翻譯”。 　　把別種言語翻譯成華語，一般用三種方法： 　　第一種：譯音。“coffee”譯成“雀巢咖啡”；依照英語的發音，找發音近似的方塊字拼成新詞。 　　第二種，編譯。比方“telephone”譯成“電話”，將外國語語彙的含意依照華語的造詞法則造一度華語新詞。 　　其三種，譯音加編譯。比方：“ballet”譯成“芭蕾”，“芭蕾舞”是譯音，“舞”便是編譯。 　　人名、地名，一般是用譯音的。 　　現正在將下文引述的那位元同窗的作品改寫翻譯如次： 　　“我叫亞瑟。往年17歲。我是英同胞，他家正在布里斯托爾，然而我的學校對於在瑪律文。學校很大，也很陳舊。”瞧，那樣一改，作品讀興起就順暢了。 　　小冤家，試著當回小翻譯吧。這是學華語的必經之路，也是進修華語的無效辦法。